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老单笔记中说,人多,形成更大的能量。人和人相互需要,建立关联,形成大的形式,有组织的。
粉笔给了小勤一小部分,够一天的,其他自己留着。
放学了,立本一帮人经过壕沟,看了一会,说挖了这么长时间,要干什么呀?要砌墙,厂子要圈起来;有铁丝网嘛;拦不住,有人钻进;还有电网嘛;电网不总给电;那猪狗都被电着了。石板哪去了?那一条板子桥没了。
小盈喊小家比迈步,看谁远。划线,踩板条,跳,看脚跟的地方,用棍儿划记号。晓宇想跳壕沟,近前看,沟一人多深,害怕了,“平地,我敢,平地我肯定能过去。”小盈拿棍子,量一下沟有多宽,然后在地上划线,精准!“跳吧。”晓宇一跳没到线,小盈笑得咳嗽,“这水平,多亏没真跳,要不真掉沟里啦?”
小家站那头了。
“你咋过去的?”小盈问。小家比划:“从那边,绕过来的。”小林从把头儿那家院子的堆放物中抽出一根毛嗑杆子,有两米多长,顶部是拐弯的。他跑回来,向沟对面小家搥,小家往后躲,小林凑到站沟沿边,伸出去想用毛嗑“拐脖”钩住小家脖子,小家伸手拽住毛嗑杆子,往回拉,小林站不住,掉沟里了。
“上来呀?”晓宇递毛嗑杆子,小林拽着上,折了。立本让人在后面拉住自己,探身把小林拉上来。小林捡土咯,往那边接二连三打,立本说算了算了。
小全问:“这啥时候建呀?”小盈晃脑袋。小林说:“你爸不作图纸吗?”“不知道。我爸回家啥也不说。”
小孩与土亲,愿玩土,手指甲常有黑色。大点儿孩子喜欢砖瓦一类的制成品,再大的喜欢现实生产生活里用的大东西。立木和他的一帮人来了,抬起沉重的水泥板,把它立起来,往沟那头放倒,没搭上,砸进沟里。
又一帮人来了,有个长疤瘌眼的,指唤同伙,“这地方咱们在这,让他们都远点儿滚蛋。”
人被欺凌阻遏会愤怒的。“干,干这些王八犊子。”立木一帮人拿起石头,砖头。
“这个人是哪的?太他妈凶。”“是上届的。”“脸被刀砍过。”“立新认识他。”被砍时抱头鼠窜,伤好了,疤瘌成了招牌。
孔晓华把帽檐往下遮到眉毛,贴在立木身后说,“好汉不吃眼前亏。”
立木让立本他们赶紧走,“离远点。”晓宇说:“我们在这儿帮你。”立木瞪起眼睛说:“走!”
人往两头分开跑。小
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